5月28日下午，我校举办“博学守约 匠心筑梦”第三届学术活动月结束大会。会上，学生代表分享了参加学科竞赛的心得体会与成长的心路历程。现将具体内容登载如下，供学习交流。
我是电子信息工程2301班的郑中岳。很荣幸能够作为学生代表在此发言。在8188cc威尼斯网址 | 威尼斯会员登录这片充满活力的沃土上，我们既是学校蓬勃发展的见证者，更是“崇德明理 精工求真”校训精神的践行者。犹记在2023年新生开学典礼上，梁丽萍校长勉励我们：要坚持真理却不盲目跟从，敢于质疑，在切问切思、格物穷理的过程中，博观约取、厚积薄发，搭建起属于自己的知识体系，锻造强大的创新能力。校长的谆谆教诲，点燃了我对大学生活的向往，学科竞赛的炽热追求，更让我领会到“博学守约 匠心筑梦”的学术精神与品格。今天，我不仅想分享自己参加学科竞赛的心得体会，更想讲述我个人与年轻的山科共同成长的心路历程。
自入学以来，在校领导的大力支持与学院老师们的悉心指导下，我有幸与团队成员累计斩获省级以上奖项6项，其中国家级一等奖1项、省级一等奖2项，此外还揽获校级奖项8项。这些成绩的背后，是凌晨实验室不灭的灯光，是焊枪烫出的茧痕，更是山科人精工求真的精神传承。下面，我想从三个方面与大家分享我的成长故事。
初试锋芒：从挫折中点燃热爱
回望与学校同频成长的岁月，我在一次次具体实践中对“精工求真”的校训精神有了更深刻的体悟。入学后第一次参加电子设计竞赛，我们终日与焊接电路板的“滋滋”声、示波器跳动的波形为伴，通过反复调试小车路径，最终拿下校赛二等奖。我第一次领悟到，“精工”二字不只是抽象的理论描述，更是具体的实践要求，需要在具体学习实践中“如切如磋，如琢如磨”，对每个参数、每道工序都要有一种极致追求。
同年，我怀着满腔热忱报名山西省第十五届蓝桥杯大赛。当亲手编写的代码让第一颗LED灯成功点亮时，那份喜悦化作镜头下“理工生的浪漫”。然而，因赛前准备不足，省赛中因低级调试失误让我铩羽而归。这次失利如警钟长鸣，让我深刻领悟到校训精神中“求真”二字的价值意蕴。竞赛之路没有捷径，学术探索不容侥幸。唯有始终秉持求真求实的态度，一步一个脚印，才能行稳致远。
砥砺前行：用坚持书写逆袭
2024年暑假，我迎来大学第一个“竞赛攻坚战”，同时报名全国大学生物联网设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生光电设计竞赛，并将重心锚定在物联网赛道。
作为物联网竞赛团队的核心成员，在决赛作品提交前的最后72小时里，当第37次调试失败的报错提示再次弹出时，我凝视着窗外被夜色笼罩的校园，站在技术攻坚的十字路口，开始重新审视我们的突破方向。凌晨时分，我与队友、指导老师随即在实验室展开深入讨论，决定摒弃主流框架，构建轻量化卷积网络，在算力受限条件下实现了识别精度质的飞跃。
在物联网设计竞赛华北赛区的赛场上，没人看好我们这支来自山西普通高校的参赛队伍。多少个日日夜夜，我们坚守在实验室，不断迭代技术方案，期待奇迹的诞生。当华北赛区的晋级名单公布时，我们惊奇地发现山西省竟只有我们一所高校冲进全国总决赛！但全国总决赛，才是真正的生死场！与浙大、哈工大等“双一流”高校同台竞技，让我深刻体会到对手成熟的技术方案、豪华的设备配置与我们相比，简直像“小米加步枪”对上“飞机大炮”。决战前的凌晨，我们一遍又一遍演示机器设备，为了0.1秒的反应速度反复优化；对着空荡荡的座位，反复修改演练汇报词。命运从不辜负破釜沉舟的勇气！最终我们成功斩获全国一等奖，与985、211高校站在同一领奖台。这份成绩从来不属于个人，而是团队每一位成员用坚持、智慧与汗水浇筑的勋章，也是我们献给母校四载拓荒征程的青春贺礼。
成长收获：超越奖状的财富
回望竞赛之路，奖状上的荣誉早已褪去最初的光芒，真正沉淀下来的，是远超奖项本身的宝贵财富。这些经历以“崇德明理、精工求真”为底色，用“博学守约、匠心筑梦”作画笔，不仅重塑了我的认知与能力，更让我在成长的道路上找到了属于自己的方向。
（一）以匠心凝聚力量，用协作诠释担当
我深刻认识到：学科竞赛不是个人的独角戏，而是团队协作的交响乐。过去一年的备赛经历，让我深刻体会到团队精神的强大力量。团队成员各展所长：硬件设计师搭建作品骨架，程序员赋予其灵动“生命”，协调者把控全局进度。大家如同精密运转的齿轮，在一次次头脑风暴中，碰撞出思维创新的火花，使个人智慧凝聚成集体创造力，推动项目方案不断优化升级。正是这种如榫卯般精密的协作，让我们攻克了一个又一个技术难关，将“匠心筑梦”的信念化作赛场上的坚实步伐。
（二）以竞赛点燃新程，用专利诠释使命
我深刻认识到：竞赛的结束不是终点，而是创新的新起点。在本届学术活动月组织的专利申报专题讲座及知识产权宣传活动的启发下，我萌生了将学科竞赛技术成果转化为专利的想法。于是，我主动自学专利写作知识，在导师指导下反复修改文本，积极申请发明专利。让竞赛中磨砺的技术，能够真正转化为服务社会的创新成果，赋予其比竞赛本身更深远的社会意义和价值。这不仅是学校“以赛促创”实践育人理念与“博学守约”学术精神品格互融的要求，更应是青年学子勇立潮头、敢为人先的创新担当。
（三）以支持照亮前路，用传承点燃希望
我深刻认识到：支持比成绩更温暖，成长比成功更重要。学校各级领导对学科竞赛的高度重视、大力支持，特别是每次竞赛出征前的鼓励与赛后表彰，都让竞赛超越了单纯的荣誉争夺，成为了一种精神的关怀与传承。我将备赛代码和经验开源，为学弟学妹整理参赛攻略，并在今年的蓝桥杯备赛中与我校其他参赛选手分享模块知识。在帮助他人的过程中，实现了精神的支持与经验的传承，更实现了自我的更新与成长。
如今，我的竞赛之旅仍在继续。今年5月，我在蓝桥杯物联网设计与开发省级比赛中荣获一等奖，即将踏上国赛征程。我坚信，在“博学守约、匠心筑梦”的价值引领下，在学校的大力支持下，我们定能继续在学科竞赛舞台上绽放光彩，书写更多精彩篇章，让校训精神在一届又一届学子的奋斗中永续传承。
最后，我想说的是：那些在实验室通宵迭代的代码，那些被焊锡烫伤的印记，那些与队友相视而笑的瞬间，正在编织成我们山科人独有的精神密码。让我们进一步将山科校训精神融入血液，坚持以“崇德明理”修身，以“精工求真”治学，在奋斗中遇见更好的自己，共同书写属于山科人的硬核青春！
